作 者:陈俊冀
作者机构:福建省莆田华侨中学福建莆田351115
出 版 物:《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期:2024年第5期
页 面:137-139页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:趣味实验 化学课堂 初中化学
摘 要:初中化学教师需重实验、重理解,借助趣味实验激活化学课堂,吸引学生主动学习,提高他们的学习效率.据此,文章主要对如何借助趣味实验激活初中化学课堂做了探讨,同时制定了有效对策.