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一题多想，提升初中学生的数学解题能力

作     者：邱亚丽 

作者机构：江苏省南通市通州湾三余初级中学 

出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：53-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中数学 解题能力 一题多想 

摘      要：教师在数学教学中，要关注学生的思维发展，提升他们解决问题的能力.提升学生解决问题的能力不是让他们机械地多做题目，而是要让他们多思考，促进思维的深度发展.教师可引导学生想一想“是不是还能探究一些问题，是不是有不同的解法，是不是有类似的题目.通过这样的一题多想，学生的思维能够得到锻炼，解题能力自然能获得发展.

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