以实践能力为导向的中职《幼儿教师口语》课程思政建设
作者机构：亳州幼儿师范学校236831
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2024年第9卷第1期
页 面：50-52页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：实践能力 中职 《幼儿教师口语》 课程思政 建设策略
摘 要：《幼儿教师口语》课程在中职教育学前教育专业中占据重要地位。本文针对以实践能力为导向的中职《幼儿教师口语》课程思政建设展开探究,在全面阐述其价值的基础上提出具体的建设策略,以提高《幼儿教师口语》课程思政质量和效率,提升学前教育专业学生的思政素养和职业素养,推动幼儿教育高质量发展。
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