高中英语大单元教学设计研究
作者机构：江苏省睢宁高级中学221200
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2024年第9卷第2期
页 面：80-82页
摘 要：在核心素养大背景下,高中英语学科对教师的教学和学生的学习提出了更高要求。为了更好地提升学生的英语综合能力,知识点紧凑、知识转移灵活和语言情境真实的大单元教学逐渐成为一种备受重视的教学模式。文章结合教学实践,对高中英语大单元教学设计进行了探究,旨在为学生提供丰富而有趣的学习体验,促进学生全面发展。
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