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小学高年级语文单元主题式阅读教学策略

作     者：张葡萄 

作者机构：庄浪县第一小学 

出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：137-139页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 高年级教学 单元主题式阅读 策略 

摘      要：阅读教学发挥着培养学生阅读兴趣、习惯和能力的作用，有助于学生在鉴赏他人语言、分析他人情感的过程中提升综合素养。为提升小学语文高年级教学质量，指出教师应认识单元主题式教学的价值，并结合教学案例归纳了单元主题式阅读教学的几点策略。指出教师可以结合导语帮助学生确定单元主题，并在此基础上，围绕主题精心开发阅读教材内容，巧妙组织活动，科学开展评价，合理引入图表工具，从而更好地借助单元主题式阅读教学为学生的发展助力。

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