基于练评讲的中职专业课高效教学的实践研究——以数据通信网络技术课程为例
作者机构：广东省广州市信息技术职业学校
出 版 物：《教育与装备研究》 (Education & Equipment Research)
年 卷 期：2024年第40卷第2期
页 面：60-66页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：“基于练评讲的中职专业课高效教学的实践研究”(课题编号:202215147) “基于数据驱动的动态分层教学实践研究”(课题编号:2022YQJK031)项目研究成果
摘 要：中职专业课的传统教学模式无法满足学生深度参与课堂的需求,没有形成性评价。对“练评讲教学模式进行了研究,并在中职《数据通信网络技术》课程中进行教学实践,通过非等控制组交叉实验法,在两个平行班开展了教学实验,通过学习参与度、知识掌握程度、知识迁移能力、沟通能力和团队意识等方面验证了该模式的应用效果,提出了基于练评讲教学模式在中职专业课应用的适应性流程。
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