聚焦布局谋篇,理解情趣理趣——《送东阳马生序》课堂实录及点评
作者机构：山东省东营市实验中学
出 版 物：《读写月报》 (Reading & Writing Monthly)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：23-28页
基 金：山东省基础教育课程研究中心2023年度重大课题《基于大概念的单元整体学习》研究成果之一 课题编号:SDZA2023002
主 题：布局谋篇 谋篇布局 赠序 理趣 课堂实录 《送东阳马生序》 齐读 上课
摘 要：一、关系导入,明确意图师:上课!咱们先读一下这节课的学习目标。(生齐读:读析文本,体会作者在赠序中通过谋篇布局所表达的坚守的理趣。)师:通过课题,我们可以看出这篇文章的文体是什么?生:序,赠序。
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