小学英语教学渗透职业启蒙教育的案例研究
作者机构：江苏省常州市丽华新村第二小学
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：104-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：常州市教育科学“十四五”规划课题“关联儿童生活经验的小学英语单元主题教学”研究成果
主 题：职业启蒙教育 现代职业教育 职业生涯规划 规划意识 教育渗透 中共中央办公厅 普通中小学 劳动观
摘 要：在小学阶段开展职业启蒙教育,对培养学生科学的职业理想和规划意识,树立正确的劳动观和职业观有着重要的指导性作用。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,要求“加强各学段普通教育与职业教育渗透融通,在普通中小学实施职业启蒙教育,培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库