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“外号”里的“加减”春秋

作     者:王颖 

作者机构:天津生态城南开小学 

出 版 物:《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期:2024年第1期

页      面:86-88页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:孝教育 外号 成长 

摘      要:教育的意义不是让人不犯错,而是让人在错误中学会成长,学会解决,学会爱。教育是一段曲折而漫长的旅程,教育也是一种浪漫而美好的修炼。学生只有成长在爱的土壤和环境之中,才能获得丰厚的滋养。即使是反反复复的“外号问题,在爱的滋养下,依旧可以成为助力学生成长的土壤。

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