创客教育理念下的初中化学实验教学分析
作者机构：甘肃省镇原县城关初级中学甘肃镇原744500
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第9卷第9期
页 面：70-72页
基 金：甘肃省基础教育科学“十四五”规划课题“创客理念下初中化学实验趣味化草根化教学的实践研究”(课题编号:GSGHB1138)研究成果
摘 要：信息技术的快速发展给教育事业带来全新的机遇与挑战,培养出具有创新意识和创造能力的综合性人才是教师开展教学工作的主要目标。因此,在初中化学课堂中,教师应提高对实验的重视程度,在创客教育理念的指导下优化优化教学设计,使学生在动手操作中深化知识理解,同时有效锻炼其创新思维,发展化学核心素养。文章针对创客教育理念下的初中化学实验教学策略进行探析,以期为教育工作者提供参考。
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