本科生导师制助力青年医师教研能力提升探讨
Exploration of the Undergraduate Tutorial System to Help Young Doctors Improve Their Teaching and Research Ability作者机构：广州医科大学附属第二医院消化内科广东广州510260
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：83-86页
基 金：广州市科技计划基础与应用基础研究项目“肠道细菌通过内质网应激调控Wnt/β-catenin信号介导急性胰腺炎时肠黏膜屏障功能障碍的机制研究”(202102020244) 广州医科大学学生创新能力提升计划项目“基于肠道菌群和免疫探讨微塑料加重小鼠急性胰腺炎的机制研究”(02-408-2304-19119XM)
摘 要：本科生导师制在一定程度上对促进高校附属教学医院青年医师教研能力的提升具有重要意义。文章首先介绍了本科生导师制的实施方案,随后重点论述了本科生导师制在提升青年医师教研能力方面的作用机制,包括提升师道自觉性、教学研相长、课题驱动;并剖析了其中应注意的问题,以期为进一步推广和完善本科生导师制提供参考。
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