“双减”背景下农村初中综合实践活动的探索与实践研究
作者机构：甘肃省金昌市金川区双湾中学甘肃金昌737100
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第9卷第9期
页 面：49-51页
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双减’背景下农村初中综合实践活动的探索与实践研究”(课题立项号:GSGHB0679)的研究成果
摘 要：国家对教育的重视程度逐步提高,在“双减背景下,农村初中综合实践活动也顺应双减政策要求开始进行“减负提质增效探索与实践研究,以此通过方向性的改革与完善,进一步发挥初中综合实践活动的育人价值与优势,促进初中学生在综合实践活动中接受全方位的教育指导,树立正确的人生观、价值观与世界观,健全人格。文章就“双减背景下农村初中综合实践活动探索与实践研究策略展开分析。
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