工业机器人技术专业校企共建培训学院研究--以“FANUC机器人授权培训中心”为例
作者机构：江苏省惠山中等专业学校江苏无锡214153
出 版 物：《造纸装备及材料》 (Papermaking Equipment & Materials)
年 卷 期：2024年第53卷第1期
页 面：239-241页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080202[工学-机械电子工程] 08[工学] 0804[工学-仪器科学与技术] 0802[工学-机械工程] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着制造业智能化的深入推进,为更好地服务地方经济发展,工业机器人技术专业的设置十分必要。工业机器人技术专业作为江苏省惠山中等专业学校开设的一门新型专业,学校在技术的掌握上并不成熟,通过与上海发那科机器人设备有限公司共建培训学院,能够更好地为地方培养高素质高技能人才。基于此,文章分析了校企共建培训学院的意义,介绍了校企共建培训学院的模式,揭示当前校企合作共建培训学院存在的问题,并提出了解决问题的实施策略,为今后培训学院的合作方式提供参考和依据。
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