中职跨境电商人才“政校会企”联合培养路径分析

作     者：李妮 

作者机构：青岛西海岸新区高级职业技术学校 

出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：185-188页

学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 0202[经济学-应用经济学] 1204[管理学-公共管理] 02[经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2022年山东省技工教育和职业培训科研课题:“政-校-企-村”四方联动培养农村电商人才的探索与实践 课题编号:RSJY2022-Y062 

主　　题：中职 跨境电商 人才培养 政校会企 联合培养 

摘      要：在我国电子商务产业蓬勃发展的背景下，社会对电子商务人才的需求量越来越大，标准越来越高。当前，电子商务人才已难以满足电子商务产业发展需求，这对我国电子商务产业发展造成了较大影响。因此，要联系市场经济实际建设状况，构建校政企联合人才培养模式，进一步提高我国跨境电商人才培养质量，积极发挥政府的引导性作用，加强高校对教学内容的优化与整合，并促使企业主动参与人才培养，构建多领域互动合作教学体系。只有培养出更多高素质综合型人才，才能够有效推动我国跨境电商产业更好地发展。本文从协同理论及利益相关者理论出发，在中职校企合作的基础上引入行业协会及政府，探索构建多主体参与的联合人才培养模式，发挥不同的育人主体的协同育人效果，进而探索政府引导、行业参与及校企双主体的协同育人路径，为跨境电商人才的高质量、高效率培养提供新的思路和参考。