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整本书阅读的“教读”策略——以《红楼梦》整本书阅读为例

作     者:谭清才 陈哲 

作者机构:黄石市有色第一中学 黄石市第十八中学 

出 版 物:《湖北教育(政务宣传)》 

年 卷 期:2024年第1期

页      面:42-43页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:2019年,曹雪芹的《红楼梦》作为“整本书阅读被编入部编版《高中语文》(必修下第七单元),成为高中学生“必修、语文教师“必教的“课文。“整本书阅读作为教材的一个单元,自成体系,并未明确课型,但因其难度大、内容广、内涵深,需要充分发挥教师的主导作用,否则教学难以深入,难见成效。

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