乘着节奏的翅膀，与奥尔夫音乐同行
作者机构：广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园
出 版 物：《教育家》 (Educator)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：42-42页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2021年度深圳市宝安区教育科学“十四五”规划“奥尔夫音乐教育理论下的幼儿园节奏活动实施策略研究”的阶段性研究成果 项目编号BAYB2021070
摘 要：节奏感对幼儿发展具有重要意义。通过培养节奏感，可以有效提高幼儿的音乐理解能力和表达能力。幼儿跟随节奏律动，有助于提高运动技能和身体协调能力。同时，参与音乐活动可以促进幼儿情绪表达，提高社交能力。奥尔夫音乐教育理论是一种以幼儿为中心的音乐教育方法，旨在通过趣味的音乐活动培养幼儿的音乐能力和综合素质。广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园基于奥尔夫音乐理念，引导幼儿感受不同的节奏，助力幼儿综合能力的提高。运用游戏，吸引幼儿体验节奏。一是舞动游戏，挑选韵律明快的乐曲，引导幼儿跟随音乐的节奏舞动，并逐渐加快音乐的节奏，鼓励幼儿根据节奏展示相应的动作。
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