基于单元整体教学的小学英语育人策略——以人教版英语五年级下册Unit 2“My Favourite Season”教学为例
作者机构：厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
出 版 物：《文科爱好者》 (Libeal Arts Fans)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：127-129页
基 金：福建省厦门市湖里区教育科学“十四五”规划2023年度(第九批)课题“单元整体下小学英语递进式主题活动设计的研究”(项目编号:2023132)研究成果之一
摘 要：随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布，促进学科核心素养发展，培养学生的文化意识，发挥英语学科的育人价值，成为了小学英语课堂教学的重中之重。根据新课标的要求，开展单元整体教学，突出英语学科的育人价值，是一种新颖且有效的教学方法。文章以人教版英语五年级下册Unit2“My Favourite Season为例，通过延续单元信息、立足主题意义、丰富主题语境等策略挖掘英语的育人点，对小学英语单元整体教学的合理构建进行探究。
同方期刊数据库