工程教育背景下电子信息类专业人才培养模式的教学研究与实践
作者机构：鹤壁汽车工程职业学院河南鹤壁458030
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：33-36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：新工科的设立必然能够推动我国工程教育事业实现全面发展,CDIO工程教育理念已经变成高等工程教育的一个核心行动战略,进一步引导新工科的持续升级。实验教学属于专业培养计划中实践研究的一个核心内容,把工匠精神与其全面结合,能够在电子信息类专业实验课堂中制定一个全新的“工匠精神+CDIO教学体系,这也是推动高职教育实践教学质量提升的一个重要策略,为国家培养出更多的工科应用型优秀人才提供支持。
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