管理学课程思政的融入方式及实施路径研究
作者机构：浙大城市学院浙江杭州310001
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：152-155页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：课程思政是高等教育“立德树人的重要途径,管理学在高校教学和学科体系中具有基础性地位和作用,课程思政建设更具使命感和责任感。基于多年的教学实践,本文全面梳理了管理学课程思政元素,提出知识性和价值性相统一,全过程和全方位相统一,目标与评价相统一的设计理念,总结和归纳了课程思政知识性、应用性和练习性的融入类型,以及以知识讲授、学生演练和互动交流为主的融入方式,进行相应的教学设计和教学引导演示。课程组通过提升教师的课程思政教学能力,优化设计课程教学体系,积极探索多元化评价方法,来保障课程思政教学效果,实现全程“浸润式的课程思政教学目的。
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