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打通学研用培育新人才——浙大城市学院校长罗卫东教授谈应用型大学建设

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科教发展研究 2022年第4期2卷 46-61页

作者：罗卫东浙大城市学院

浙大城市学院是一所经国家教育部批准,由杭州市人民政府举办的全日制公办普通高等学校。其前身为创建于1999年的浙江大学城市学院。2020年6月,杭州市人民政府与浙江大学签署合作协议,超常规支持浙大城市学院十年创百强跨越发展。学校秉... 详细信息

浙大城市学院是一所经国家教育部批准,由杭州市人民政府举办的全日制公办普通高等学校。其前身为创建于1999年的浙江大学城市学院。2020年6月,杭州市人民政府与浙江大学签署合作协议,超常规支持浙大城市学院十年创百强跨越发展。学校秉承求是创新精神,落实立德树人根本任务,着力培养具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。2022年8月,学校正式获批硕士学位授予单位,有专业学位硕士授权点3个,在办学层次上实现新突破。罗卫东教授现任第十三届全国政协委员、浙江省人民政府参事、民盟浙江省委会副主委,作为校长对浙大城市学院从2020年1月正式获批转为公办本科大学以来开启的新发展阶段、如何培养高素质应用型人才等问题进行了较为系统的实践探索和理论思考。本次访谈请罗卫东校长对科教融合视角下应用型人才培养、应用型大学优化学科布局等方面问题进行了解答,对浙大城市学院在应用型人才培养和学科建设方面的经验进行了分享。

关键词：应用型大学科教融合本科大学立德树人新发展阶段授权点国际竞争能力人民政府参事

“00后”大学生职业生涯规划调查——以浙大城市学院为例

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商讯 2020年第31期 13-14页

作者：杨湛澄林飞龙丁昱浙大城市学院

随着"00后"大学生进入校园,他们即将成为推动社会发展的主力军。面对高速发展的社会环境,如何在大学阶段通过职业生涯规划,提升"00后"大学生的就业能力和适应社会能力是极其重要的。本研究以"00后"新生为调查对象,探索提升"00后"大学生... 详细信息

随着"00后"大学生进入校园,他们即将成为推动社会发展的主力军。面对高速发展的社会环境,如何在大学阶段通过职业生涯规划,提升"00后"大学生的就业能力和适应社会能力是极其重要的。本研究以"00后"新生为调查对象,探索提升"00后"大学生职业生涯规划质量的建议。

关键词： 00后职业生涯规划调查

基于实践教育推动创新型法治人才培养的产教融合机制探索——以浙大城市学院法学院为例

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河北法律职业教育

河北法律职业教育 2024年第5期2卷 39-44页

作者：袁继红浙大城市学院法学院

创新型国家的根基在于培育创新型人才,培养富有创新精神和创新能力的创新型人才,是高等教育的历史使命。深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,将产教融合作为促进创新型法治人才培养的重要举措,融入教学实践各环节... 详细信息

创新型国家的根基在于培育创新型人才,培养富有创新精神和创新能力的创新型人才,是高等教育的历史使命。深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,将产教融合作为促进创新型法治人才培养的重要举措,融入教学实践各环节,贯穿法治人才培养全过程,形成政府企业学校行业社会协同推进的培养格局。积极参与地方政府创新实践,积极发挥协同创新优势,构建优势互补的创新平台,成为地方治理创新的智库团队,打开教育与产业之间的壁垒,探索开放性办学体制,着力提升地方政府治理效能,促进教育与产业的联动发展,全面推行校企协同育人,依托产教融合机制推动创新型法治人才培养,产教融合机制成效凸显,形成引领示范的效应。

关键词：创新型法治人才产教融合协同育人实践教育用人生产单位

地方高校国家自然科学基金资助情况分析与对策建议——以浙大城市学院为例

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中国管理信息化 2023年第21期26卷 191-194页

作者：梁金华李淑娟王一洋车璐浙大城市学院杭州310015

本文对浙大城市学院2018—2022年国家自然科学基金申报与资助情况进行分析,通过梳理,总结存在的主要问题,探索构建“学校主导、院系主体、教师主角”的多层次科研协同体系,为其提出完善科学基金管理服务的对策建议,以进一步提高科学基... 详细信息

本文对浙大城市学院2018—2022年国家自然科学基金申报与资助情况进行分析,通过梳理,总结存在的主要问题,探索构建“学校主导、院系主体、教师主角”的多层次科研协同体系,为其提出完善科学基金管理服务的对策建议,以进一步提高科学基金管理服务水平。

关键词：国家自然科学基金资助情况对策建议协同体系

学生党员在学生公寓先锋模范作用发挥的机制研究——以浙大城市学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年第12期 328-330页

作者：程志强徐竑珂浙大城市学院浙江杭州310015

高校学生公寓是对大学生进行思想政治教育的重要阵地,大学生党员在学生公寓中扮演着重要的角色。本研究以浙大城市学院为例,通过问卷调查法,对学生党员在公寓先锋模范作用发挥的现状、影响因素进行分析,结果发现,学生党员在公寓党建、... 详细信息

高校学生公寓是对大学生进行思想政治教育的重要阵地,大学生党员在学生公寓中扮演着重要的角色。本研究以浙大城市学院为例,通过问卷调查法,对学生党员在公寓先锋模范作用发挥的现状、影响因素进行分析,结果发现,学生党员在公寓党建、寝室学生、志愿服务等方面发挥着重大作用。但是,部分党员发挥作用的积极性不够,在非党员同学中的被认知率不高。究其原因主要有:获取信息渠道不及时不通畅、没有时间和精力在公寓做工作以及缺乏有效的考核激励机制。针对这些原因,构建了以机制保障、思政教育、实践服务、阵地建设、队伍管理五个方面为主的五位一体 “党建+”工作模式,实现全过程、全方位育人。

关键词：学生党员学生公寓先锋模范作用

OBE理念下公共基础课程教学改革探究——以浙大城市学院数学类课程为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 47-50页

作者：周璐浙大城市学院杭州浙江310015

基于OBE理念教学改革是提升公共基础课程的教学效果的关键。对此,本文首先对OBE教育理念与新时代公共基础课程教学现状进行了研究与概述。通过明确课程目标、加强教学措施和优化考核等方法,有效构建基于OBE理念的“以学生为本”的教学... 详细信息

基于OBE理念教学改革是提升公共基础课程的教学效果的关键。对此,本文首先对OBE教育理念与新时代公共基础课程教学现状进行了研究与概述。通过明确课程目标、加强教学措施和优化考核等方法,有效构建基于OBE理念的“以学生为本”的教学方法。最后以数学类课程的应用对理论进行检验,实践证明,在教学效果方面能够促进学生主体性的提升、综合素养的全面发展、实践能力的提升以及终身学习能力的培养。

关键词： OBE理念教学改革教学方法

智慧技术背景下的高校图书馆社会化阅读服务模式研究——以浙大城市学院图书馆为例

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兰台内外 2024年第14期 73-75页

作者：黄冰洁浙大城市学院图书馆

社会化阅读作为一种新兴概念逐渐受到关注,其在构建高校人才培养体系中的应用备受重视。文章旨在探讨当前高校图书馆转型过程中,如何将阅读服务由传统的资源服务转变为更具知识服务特色的社会化阅读模式。以浙江大学城市学院图书馆为例... 详细信息

社会化阅读作为一种新兴概念逐渐受到关注,其在构建高校人才培养体系中的应用备受重视。文章旨在探讨当前高校图书馆转型过程中,如何将阅读服务由传统的资源服务转变为更具知识服务特色的社会化阅读模式。以浙江大学城市学院图书馆为例,通过借鉴相关理论和实践经验,提出社会化阅读服务是高校图书馆未来发展的新思路,并分析了其重要性与必要性。

关键词：社会化阅读高校图书馆智慧技术知识服务

基于“三生有信”的课程思政教学体系构建--以浙大城市学院医学院为例

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高教学刊 2022年第29期8卷 189-192页

作者：丁悦敏王俊波张翀张大勇夏顺仁曾玲晖浙大城市学院医学院杭州310015

聚焦“探究生命奥秘、守护生命健康、追求生命价值”目标,全程渗透着“信仰、信念和信守”的教育是“三生有信”课程思政体系建设的核心理念。该文基于浙大城市学院医学院“三生有信”的课程思政教学体系构建的经验,对推进应用型本科院... 详细信息

聚焦“探究生命奥秘、守护生命健康、追求生命价值”目标,全程渗透着“信仰、信念和信守”的教育是“三生有信”课程思政体系建设的核心理念。该文基于浙大城市学院医学院“三生有信”的课程思政教学体系构建的经验,对推进应用型本科院校的医药相关专业课程思政的实施路径进行探讨,提出以“灯塔课程”为引领,构建课堂教学—实践教学—校园文化全链条多方位开展思政教育的新模式,规划和推进医学院课程思政建设。

关键词：医学课程思政教学体系人才培养本科教学

基于社团活动的法学专业能力培养——以浙大城市学院法学院第二课堂建设为例

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高教学刊 2022年第17期8卷 143-146页

作者：罗一涵浙大城市学院法学院浙江杭州310015

第二课堂是指教学计划安排的课堂教学或专业教学以外的文化娱乐、智能训练、知识竞赛、科技学术、社会实践等活动。第二课堂实践教育是结合社会生活实际,培养法科学生法学素质的最佳途径。浙大城市学院法学院在开展第二课堂实践教育的... 详细信息

第二课堂是指教学计划安排的课堂教学或专业教学以外的文化娱乐、智能训练、知识竞赛、科技学术、社会实践等活动。第二课堂实践教育是结合社会生活实际,培养法科学生法学素质的最佳途径。浙大城市学院法学院在开展第二课堂实践教育的过程中,将专业能力的培养与学生社团活动相结合,构建起知识、能力与素质并重的法科第二课堂实践教育模式,并通过专业化、学分化、项目化、团队化、激励化与系统化的改革,全方位加强第二课堂建设。

关键词：第二课堂社团专业能力培养