初中语文审美创造的培育路径分析
作者机构：江达县第二初级中学西藏昌都854100
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0105-0108页
摘 要：语文是一门对学生思想层面具有较强影响的学科,除基本的专业知识外,现代初中语文应更加注重深层次的教学,运用多种方面从各个角度让学生了解并认识到语文中包含的美,增强学习语文过程中的情感体验,改变以往以考试为核心的教学模式。在这种情况下,就需要重视学生个性化特征的培养和成长。人和人之间的喜好有相同之处,但同时又存在一定差异性,让学生拥有独立思考和自由发挥的空间尤为重要,审美的能力不单要培养,还要有应用的机会。本文,是先以分析初中语文审美教学存在的问为前提,以解决问题问目标,探析培养学生审美能力的路径与方式方法。
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