高中历史教学与信息技术的整合与实践
作者机构：沈阳市青松中学辽宁沈阳110101
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0152-0155页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着教育教学的不断发展,信息技术在各个学科的应用越来越广泛,教师在教学中也开始注重将信息技术与历史课程进行整合,利用信息技术提高教学质量。信息技术作为一种现代化的教学手段,在课堂上能够提高学生的学习兴趣,更好地帮助学生理解知识点。信息技术与高中历史学科的整合,可以充分利用多媒体设备和网络资源,将其融入到课堂中去,优化课堂教学方式,提高教学效率。因此,文章主要从高中历史教学与信息技术整合的意义入手,分析了当前高中历史教学存在的问题,并提出了将信息技术应用于高中历史教学的有效策略。
维普期刊数据库