双减背景下小学英语作业的优化设计研究
作者机构：厦门市同安区新城小学福建厦门361100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：46-48页
摘 要：近年来,我国社会化进程不断的加剧,我国教育事业进行了大变革。在我国双减政策不断深化的背景下,中小学生减负行动如火如荼的开展起来。双减政策要求义务教育阶段为学生作业减负,改变当前学生作业单一化和碎片化现状,转而为培养学生的学科素质和学习能力服务。小学英语学科内容较为基础,因而作业设计过程中可融入的趣味性和个性化程度更深,但这正是现阶段小学英语作业设计过程中面临的关键问题。为此,本文从个性化、趣味性和实践性三个角度对小学英语作业问题进行详细解读,并相应给出优化设计策略。
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