高等职业教育“双师型”教学团队在“双创”教育教学中的改革探究
作者机构：四川邮电职业技术学院四川成都610000
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：5-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：“双师型”教学团队引领大学生“双创”实践育人课程、课堂、教材体系建设研究(项目编号:GZJG2022-655)
摘 要：高职教育以培养职业技能型人才为核心,随着时代的发展,各个行业和岗位发生巨大的变化,对人才也有了更高的要求。为满足市场对人才的需求,同时提升学生的就业能力,需要加强“双创教育,即通过多样化的教育教学手段,培养学生创新与创业的能力,使学生可以持续发展和进步,有效解决就业问题。从目前的情况看,高职教育中的“双师型教学团队在融入“双创教育中还存在许多问题,需要结合实际情况进行综合分析,然后采取有效的教育改革措施,本文就此进行了相关的阐述和分析。
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