检索结果-南通市图书馆

分类培养背景下印刷包装类研究生双创教育模式探索与实践

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

印刷与数字媒体技术研究 2024年第3期 111-118页

作者：吕勇宋词范志庚戴磊上海出版印刷高等专科学校智能与绿色柔版印刷重点实验室上海200093 浙江科技大学环境与资源学院杭州310023 江南大学生态纺织教育部重点实验室无锡214122

当前,印刷包装行业正在加速转型升级,急需科研素养高、实践应用能力强的创新创业人才,因此加强和提升印刷包装类研究生培养迫在眉睫。本文通过分析研究生分类培养和双创教育中存在的问题,重构基于OBE的跨平台双创融合的研究生培养教学体... 详细信息

当前,印刷包装行业正在加速转型升级,急需科研素养高、实践应用能力强的创新创业人才,因此加强和提升印刷包装类研究生培养迫在眉睫。本文通过分析研究生分类培养和双创教育中存在的问题,重构基于OBE的跨平台双创融合的研究生培养教学体系,提出多方参与的阶段式双创教育模式,综合提升研究生的实践应用和创新创业能力。调查研究结果显示,双创教育模式能显著提升学术型和专业型研究生培养质量。本文为印刷包装研究生教育提供了一定的实践参考。

关键词：研究生教育分类培养双创教育印刷包装

双创教育融入高职院校思政教育的逻辑、困境与进路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成都航空职业技术学院学报 2024年第2期40卷 31-35,41页

作者：韩飞刘雪婷郭广帅陕西师范大学教师发展学院西安710062 贵州师范大学经济与管理学院贵阳550001

融合创新创业教育与思想政治教育是促进高职院校教育发展、顺应时代发展的迫切需要。在育人目标上,二者具有高度一致性,均致力于培育德才兼备、勤奋务实、技术娴熟、富有创新精神且身心健康的社会主义建设者。实施创新创业教育需要思想... 详细信息

融合创新创业教育与思想政治教育是促进高职院校教育发展、顺应时代发展的迫切需要。在育人目标上,二者具有高度一致性,均致力于培育德才兼备、勤奋务实、技术娴熟、富有创新精神且身心健康的社会主义建设者。实施创新创业教育需要思想政治教育的深度融入,而创新创业教育本身也充当着思想政治教育的有效载体,因此,两者共同构成教育过程的有机整体。通过对双创教育与思政教育融合的内涵、原因、困境的剖析阐释,本研究认为可通过培育企业家精神助力双创教育与思政教育深度融合,加强顶层设计、重塑评价体系、提升教师素质、推动教学改革,形成双创教育与思政教育融合的有效路径。

关键词：双创教育思政教育学科融合人才培养企业家精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双创教育模式下的高职院校辅导员工作的创新

才智 2024年第23期 129-132页

作者：马善云江苏商贸职业学院

在当前的教育环境中，双创教育已成为高等教育发展的重要趋势。双创教育旨在培养学生的创新精神、创业意识和创业能力，使他们成为具备社会责任感、创新能力和实践能力的复合型人才。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地，在双创教... 详细信息

在当前的教育环境中，双创教育已成为高等教育发展的重要趋势。双创教育旨在培养学生的创新精神、创业意识和创业能力，使他们成为具备社会责任感、创新能力和实践能力的复合型人才。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地，在双创教育方面扮演着举足轻重的角色。辅导员作为高职院校学生工作的重要力量，其工作的创新对于推动双创教育的发展具有重要意义。本文将从双创教育对高职院校辅导员工作的新要求出发，探讨高职院校辅导员工作创新的策略，以推动高职院校辅导员工作与双创教育的不断融合与创新和发展。

关键词：双创教育高职院校辅导员工作创新

双创教育融入高职院校机电一体化专业人才培养研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北开放职业学院学报 2024年第9期37卷 8-10页

作者：白刚延边职业技术学院吉林延吉133000

双创教育,即创新和创业教育,对于培养适应现代工业发展的高素质技术人才至关重要。通过分析双创教育在高职院校机电一体化专业中的应用,着重讨论双创教育对提升学生创新思维、实践技能、团队协作能力以及职业适应性的重要作用。同时指... 详细信息

双创教育,即创新和创业教育,对于培养适应现代工业发展的高素质技术人才至关重要。通过分析双创教育在高职院校机电一体化专业中的应用,着重讨论双创教育对提升学生创新思维、实践技能、团队协作能力以及职业适应性的重要作用。同时指出了实施过程中面临的主要挑战,如资源配置不足、课程体系与市场脱节、学生创新意识不足等,并提出加强资源投入和合作、课程体系的改革与优化,以及培养学生的创新意识和创业精神等相应的解决策略。

关键词：机电一体化双创教育专业人才人才培养高职院校

双创教育视域下广西高职院校学生就业能力提升研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

内江科技 2024年第6期45卷 9-10页

作者：覃冠桂林师范高等专科学校

针对广西高职院校毕业生面临的严峻就业形势,通过研究双创教育对提升广西高职院校学生就业能力具有的重要意义和现实作用,指出当前广西高职院校对学生双创能力教育培养方面存在的问题,从而提出通过建立完善的双创教育课程体系、增强双... 详细信息

针对广西高职院校毕业生面临的严峻就业形势,通过研究双创教育对提升广西高职院校学生就业能力具有的重要意义和现实作用,指出当前广西高职院校对学生双创能力教育培养方面存在的问题,从而提出通过建立完善的双创教育课程体系、增强双创教育师资队伍力量建设、强化学生双创能力教育培养等途径,促进学生双创能力的发展,以实现对学生就业能力的提升,从而为广西高职院校实现毕业生高质量充分的就业目标提供参考借鉴。

关键词：双创教育双创能力毕业生严峻就业形势广西高职院校师资队伍课程体系教育培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双创教育与声乐教学融合现状及对策研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0208-0210页

作者：张静湛江科技学院广东湛江524086

在创新创业教学的背景下,各院校对不同学科与创新创业的深入结合也愈来愈迫切。然而,这种结合的实际效果却是参差不一。代表艺术学科的声乐专业,它在音乐类别中拥有相对广泛的受众群体,当面对与创新创业教育的整合挑战时,显示出一些独... 详细信息

在创新创业教学的背景下,各院校对不同学科与创新创业的深入结合也愈来愈迫切。然而,这种结合的实际效果却是参差不一。代表艺术学科的声乐专业,它在音乐类别中拥有相对广泛的受众群体,当面对与创新创业教育的整合挑战时,显示出一些独有的难题。这些挑战一方面源于声乐本身的独特属性,另一方面,教师的引领作用和相关领域的学术研究似乎也未能提供充分的助力,表现不尽如人意。本文通过分析当前双创教育与声乐教学融合现状,指出了声乐教育界在推进创新创业教育融合过程中面临的若干难题,并且着眼于学生的需求,探索有效的教学策略。

关键词：双创教育声乐教学教学现状

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

双创教育赋能职业教育高质量发展对策研究

黑龙江教师发展学院学报 2024年第7期43卷 73-76页

作者：黄继平南京工业职业技术大学南京210023

双创教育赋能职业教育的高质量发展,是新时期推动双创教育、职业教育改革的重中之重,对于更好地明确职业教育的双创育人脉络及精准定位职业教育需求具有推动作用。新时期双创教育发展,要基于职业教育高质量发展的育人需求及教育重点,系... 详细信息

双创教育赋能职业教育的高质量发展,是新时期推动双创教育、职业教育改革的重中之重,对于更好地明确职业教育的双创育人脉络及精准定位职业教育需求具有推动作用。新时期双创教育发展,要基于职业教育高质量发展的育人需求及教育重点,系统化地针对当前职业教育、双创教育的问题进行分析,并基于双创教育与职业教育多元融合及教育互补制定科学的对策,以期为双创教育赋能职业教育高质量发展目标的实现提供参考。

关键词：双创教育职业教育高质量发展赋能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双创教育下中职学校心理健康课程建设研究

学周刊 2024年第20期20卷 20-22页

作者：许艺娜福建省漳州第一职业中专学校福建漳州363100

本文针对双创教育下中职学校心理健康课程建设问题展开探讨,从心理健康课程建设的必要性入手,结合当前双创背景下中职学校实际教育情况,分析了心理课程设置过程中存在的主要问题,如教学目标单一、内容循环等,并进一步探讨了存在此类问... 详细信息

本文针对双创教育下中职学校心理健康课程建设问题展开探讨,从心理健康课程建设的必要性入手,结合当前双创背景下中职学校实际教育情况,分析了心理课程设置过程中存在的主要问题,如教学目标单一、内容循环等,并进一步探讨了存在此类问题的原因,最后有针对性地提出了课程建设对策。根据研究结果可知,通过设置多元化课程目标、提升课程内容适用性、应用多样教学方法等方式,我们能够保证心理健康课程建设效果,发挥其在双创教育背景下的积极作用,提高人才培养质量。

关键词：双创教育中职学校心理健康课程

双创教育下应用型人才培养的《建筑制图》课程教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0041-0044页

作者：王卉柳州工学院广西柳州545616

在当前的时代背景下,我国人才的培养目标逐渐从传统的理论型人才培养转为创新型应用型人才的培养。而且在培养过程中还需要落实创新、创业为主体的教育理念,以创新为基础,以创业为目标,培养学生的双创意识。基于此,本文将以建筑制图课... 详细信息

在当前的时代背景下,我国人才的培养目标逐渐从传统的理论型人才培养转为创新型应用型人才的培养。而且在培养过程中还需要落实创新、创业为主体的教育理念,以创新为基础,以创业为目标,培养学生的双创意识。基于此,本文将以建筑制图课程教学为例,从多个角度分析课程教学改革的策略,以期为国家培养更多的应用型建筑学专业人才。

关键词：双创教育应用型人才培养建筑制图课程教学改革