健康教育在小学音乐课程中的应用与探索
作者机构：河北省邢台市达活泉小学河北邢台054002
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0063-0066页
摘 要：我国基础教育改革经历了约20个春秋的风雨历程。音乐课程的实施在学校美育中起着关键性的作用,课改以来音乐课程整体实施情况比较稳定,在取得历史性成就的同时亦存在一些不足。故此,增强音乐教育本身的时代适应性,完善音乐课程教育体系,促进美育发展,势在必行。虽然小学音乐课作为一门必修课程,普及时间较早,但其地位,远不如所谓的主课。甚至在当今注重美育的大环境下,依然得不到应有的重视,小学音乐课程一直被处在“副科的地位。而音乐课程对提升小学生审美能力,以及健康发展有着重要作用。本文主要探讨的是如何在小学中更好的开展课程,促进小学生全面健康发展。
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