核心素养背景下初中数学教学评一体化课堂教学策略
作者机构：玉田县第三中学河北唐山064100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0144-0147页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：随着社会的不断变革和教育理念的日新月异,核心素养已经成为教育领域的热门议题。在这一背景下,数学教育作为学科之一,也面临着更高层次的要求。数学不再只是知识的简单传递,更需要培养学生的综合素养,使其具备跨学科思维、实际问题解决和团队协作的能力。本文将在核心素养的框架下,探讨初中数学教学评一体化的问题,旨在为教育工作者提供一种更符合时代需求的教学评价方法。
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