综合设计性试验在临床输血与检验教学中的应用价值
作者机构：南华大学衡阳医学院附属第一医院血液内科湖南衡阳421001 南华大学衡阳医学院附属第一医院输血科湖南衡阳421001
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0139-0142页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：分析进行临床输血与检验教学时应用综合设计性试验的临床意义。方法 将医学检验专业的学生(n=70)分为各组内均含有35名学生的研究组、对照组(时间:2021年10月至2022年11月;方法:电脑抽号法);前组提供综合设计试验、后组提供常规教学,对比两组不同。结果 研究组学生对教学评价、教学效果、成绩、各项能力等均高于对照组(p均0.05)。结论 进行临床输血与检验教学时应用综合设计性试验的应用效果明确。
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