初中数学与信息技术学科深度融合的路径探索
作者机构：福建省宁德市福安市赛岐中学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：79-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：初中数学与信息技术是两门重要的学科，它们之间有密切的联系和互动，也有各自的特点和功能。文章探讨了初中数学与信息技术实现学科深度融合的路径，主要包括以下几个方面：明确教学目标、选择教学内容、设计教学活动、激发教学兴趣、培养教学能力。旨在为初中数学与信息技术教育提供一些理论和实践的参考，以及提高教育质量和效果，培养学生的核心素养和创新能力。
同方期刊数据库