语文核心素养导向下构建学习共同体的有效策略研究
作者机构：福建省漳州第一中学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：29-34页
摘 要：针对语文核心素养导向下学习共同体的构建问题展开探讨，简要介绍了语文核心素养以及学习共同体的内涵，并分析了语文核心素养下构建学习共同体的意义，然后结合当前初中语文实际教学情况以及特点，分析了构建学习共同体过程中存在的主要问题，如教学方法单一、课堂教学组织方式有待改进等，在明确了构建学习共同体原则的基础上，有针对性地提出了相应对策，实现了语文核心素养的有效培养。根据研究结果可知，通过加强教师理论知识培训学习、帮助学生营造良好学习环境、科学展开课堂组织管理等方式，能够实现学习共同体的有效构建，落实语文核心素养的培养。研究结果可应用于实际语文教学过程中，也可为相关理论研究提供参考和支持。
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