中职院校“学长制”班级管理模式的探索与运用
作者机构：河北省保定市高阳县职业技术教育中心河北保定071500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0064-0067页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：新时期中职教育改革重点之一是如何加强班级管理。为了更好提升中职教育,班级管理是核心内容。在中职学校中传统的管理模式运用效果较差,学生管理主要是以师生管理为主,而缺少同龄人的关心与指导。因此如何充分重视高年级学生的表率作用,提高中等职业学校学生的学习成绩。实践表明,“学长制模式在中职学校管理模式改革中可以提高管理效果。中职院校实行“学长制班级管理模式,是中职院校“以人为本的教学改革的重要体现之一。
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