基于探究型人才素质培养的《金融学》课程改革研究——以投资学专业为例

作     者：杜黎霞 DU Li-xia

作者机构：兰州文理学院经管学院甘肃兰州730000 

出 版 物：《兰州文理学院学报（社会科学版）》 (Journal of Lanzhou University of Arts and Science(Social Science Edition))

年 卷 期：2024年第40卷第1期

页      面：124-128页

学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020204[经济学-金融学（含∶保险学）] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于探究能力培养的经管类专业人才培养模式研究”(GSGHB1963) 

主　　题：探究型 人才培养 金融学 课程改革 投资学 

摘      要：新时期金融行业新的发展趋势对投资学专业人才培养目标提出了新的要求,经管类本科学生不仅要具有实践能力,更需要勇于探索创新的综合能力。《金融学》是投资学专业的基础必修课,通过分析新时期《金融学》课程改革的重要性,针对投资学专业《金融学》课程教学中存在课程内容单一、学生自主学习习惯差等问题,就课程教学模式和内容提出了改革路径。建议优化教学方法以培养学生自主学习习惯、启发式教学激发学生思维活力、细化教学评价体系来完善人才培养目标。