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浅谈物理学中的演绎推理与培养策略

作者：杨清源杨玉祺

作者机构：北京市八一学校北京100080

出版物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年卷期：2024年第42卷第3期

页面：9-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：核心素养科学思维演绎推理培养策略

摘要：演绎推理在物理学中使用十分广泛.通过实例说明学生在演绎推理过程中的三类典型错误,并分析其错误原因,进而提出培养学生演绎推理能力的策略:理解物理概念、掌握科学方法以及清晰物理意义.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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