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一路向西取“真经”——五下《西游记》教学

作     者：陈欣越 

作者机构：江苏省如东县掘港小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：116-118,131页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：学习主题 整本书阅读 叙事主体 《西游记》 教学主题 主题意义 学习任务群 追梦历程 

摘      要：【教学主题】“整本书阅读学习任务群,要聚焦学习主题。《西游记》可以设定什么样的学习主题呢?“取经作为本书的叙事主体也兼具主题意义,既反映着唐僧等人艰苦卓绝的追梦历程,也可以象征个体对梦想的追求。

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