乡村振兴视域下《思想道德与法治》说课设计--以“人生价值的评价与实现”为例

作     者：张文颖 ZHANG Wenying

作者机构：桂林信息科技学院广西桂林541004 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：57-60页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“乡村振兴战略融入高校思政课‘四育思践四同’教学研究及实践”(2021JGB465) 

主　　题：人生价值 思想道德与法治 教学案例 

摘      要：该选题来源于《思想道德与法治》(高等教育出版社2023年版)第一章第二节第三目“人生价值的评价与实现、第三节第三目“成就出彩人生。大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。人生价值是审视和评价人生意义的重要维度。正确认识人生价值是什么、如何评价人生价值,以及在国家实施乡村振兴战略背景下如何选择、创造有价值的人生,是大学生要思考的问题,也是思政课培养担当民族复兴大任时代新人的价值旨归。该设计在把握教学重难点的基础上,通过“一确定,二配置,三设计,四融合的教学思路,设计三个教学环节,引领学生领悟人生真谛、创造人生价值,真正成为能担当复兴大任的时代新人。