城乡社区基层医师转型教育人才培养模式探索
作者机构：怀化医学高等专科学校湖南怀化418000
出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)
年 卷 期：2013年第31卷第8期
页 面：15-16页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：随着我国《全科医师规范化培训试行办法》、《全科医师规范化培训大纲》、《全科医师岗位培训大纲》等一系列办法和规范的颁布实施,国内二十多个省市先后开展了全科医师岗位培训或转型培训。在培训过程中,由于培训时间长短不一,培训水平也参差不齐,甚至有课程堆砌、课堂灌输和以教师为中心的倾向,内容也仅仅是将临床医学和预防医学的内容简单相加,
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