信息技术环境下的小学语文写作教学模式改革研究
作者机构：山东省济南市章丘区垛庄学区学校
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：45-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：写作教学在小学语文教学中是重要模块，提升教学实效性与学生写作水平是教师致力于实现的工作目标。信息技术环境下，教师应抓住机遇，用好信息技术这一“武器，推动写作教学的成功改革。本篇文章通过实验法、文献法研究信息技术环境下语文写作教学模式的改革策略，旨在提升写作教学实效性。现如今，小学语文写作教学模式存在诸多问题，包括教学目标泛化、教学方式传统、教学评价单一等，教师应充分发挥写作教学与信息技术整合的优势，重新构建写作教学模式，如依据语文课程标准重塑写作教学目标，在这个基础上借助现代信息技术创新教学方式、丰富教学内容并完善教学评价，充分发挥写作教学的价值，促进学生语言表达能力、文化素养的全面提升。
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