基于单元主题拓展的初中英语阅读教学
作者机构：江苏省苏州市吴中区碧波中学
出 版 物：《中学课程辅导》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：3-5页
摘 要：阅读是提升语言学科素养的重要途径，并且能够对培养学生的思维品质产生积极影响。初中阶段的学生已经具备了一定的知识储备，开展英语阅读教学有助于学生在第二语言的学习中形成正确的语言逻辑，拓展思维。在教育改革的新形势下，教师应在英语阅读教学方式上创新。为进一步提升初中英语阅读教学的水平，教师应树立大单元意识，明确阅读目标，帮助学生丰富阅读形式，拓展阅读内容，并激发学生阅读兴趣，促使其主动深入学习，从而整体提升英语素养，形成英语学习的自主能力与高阶思维。
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