马克思“现实的人”视域下思想政治教育的数字化发展
作者机构：北京联合大学党委北京100101 北京理工大学马克思主义学院北京100081
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：34-37页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：北京社科基金重点项目“新发展阶段首都社会文明程度提升研究”(批准号21KDA004)的阶段性研究成果
主 题：“现实的人” 数字信息环境 思想政治教育 数字化发展
摘 要：“现实的人是马克思主义理论的出发点,思想政治教育应以马克思“现实的人理论为出发点,对当前人们的客观存在方式、特点规律等进行理论反思。当前,数字信息环境是“现实的人存在发展的主要实践空间,其时空维度的非线性拓展加剧了思想政治教育的复杂性。思想政治教育的数字化发展须适应信息时代的环境变迁,在价值引领、内容甄别、规律探索、技术手段上不断创新,发挥其在信息虚拟空间领域的“生命线作用。
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