《国际中文教育学术文摘》的建设动因与实现路径

作     者：袁礼 李德鹏 YUAN Li;LI Depeng

作者机构：教育部中外语言交流与合作中心北京100088 苏州科技大学文学院江苏苏州215009 

出 版 物：《贵州师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences))

年 卷 期：2024年第1期

页      面：76-84页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：国家语委“十四五”科研规划2021年度委托项目“国际中文教育标准体系框架研究”(WT145-2)、教育部中外语言交流合作中心和世界汉语教学学会2023年度委托项目“《国际中文教育学术文摘》可行性及创刊工作研究”(23YH03E)的阶段性成果 

主　　题：国际中文教育 学术文摘 建设动因 实现路径 

摘      要：国际中文教育的学术文摘刊物建设是提升国际中文教师教学与科研能力的重要途径,对国际中文教育相关学术期刊有推广和引导作用。此类文摘刊物有助于弥补当前国际中文教育论文转载数量的不足,引领国际中文教育论文的研究方向,提升“教育部中外语言交流合作中心学术组织计划(期刊)的办刊成效。《国际中文教育学术文摘》的实现路径主要包括栏目设计应突出学科性、摘编方式应体现实用性、选文标准应具备技术性、刊期安排应兼顾容量和时效、建设主体应保持权责一致性。