建构中国特色高等教育评价体系
作者机构：中国人民大学教育学院北京100872
出 版 物：《高等学校文科学术文摘》 (China University Academic Abstracts)
年 卷 期：2023年第40卷第6期
页 面：81-82页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：立德树人 高等教育评价 高等教育理念 中国特色高等教育 价值逻辑 评价体系 评价引导 建设和管理
摘 要：一、中国特色高等教育评价体系建构的底层逻辑第一,价值逻辑:立德树人、政学结合的高等教育理念。首先,引导高校聚焦立德树人。我国高等教育评价有两条原则,一是要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。通过评价引导高校把立德树人内化于大学建设和管理各领域.
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