留守儿童心理健康教育路径研究
作者机构：甘肃省天水市人民路小学甘肃天水741000
出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：10-12页
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“网络时代家校共育视角下六年级留守儿童心理健康教育路径研究”阶段性研究成果 课题立项号:GSGHB1232
主 题：网络信息技术 家校共育 六年级留守儿童 心理健康 教育路径
摘 要：以网络时代为背景,以家校共育教育理念为探究方向,调查研究六年级留守儿童的心理特点,致力于借助翻转课堂教学模式紧密地把教师、学生、家长联系起来,将网络、电话、家访等当作教师、家长、学生沟通的纽带,对六年级留守儿童进行心理疏导、矫正,帮助学生的身心得到健康成长,探索便捷高效的心理健康教育路径模式。
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