地方高校教师信息化素养提升路径研究
作者机构：湖北科技学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：73-76页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：教育部产学合作协同育人项目(220503242041239)
主 题：地方高校 核工程与核技术 高校教师 信息化素养 提升路径
摘 要：在教育信息化新时代，高校教师信息化素养的提升直接影响我国高等教育信息化建设的步伐。本文结合地方高校——湖北科技学院“核工程与核技术专业高校教师信息化素养现状，厘清高校专业教师信息化素养提升路径的困境，探索基于地方高校“核工程与核技术专业高校教师信息化素养提升策略，针对性提出包括教学思想认知的转变、师资来源结构、教学资源获取、教学中的应用和校园服务配套五个提升途径，实现信息技术与专业教学的融合，形成系统专业的核工程与核技术教学体系，为高校教育信息化教学改革提供参考。
同方期刊数据库