“双减”视域下小学生良好数学作业习惯的养成途径与策略研究
作者机构：徐州市贾汪区实验小学教育集团夏桥校区
出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：45-47页
学科分类：04[教育学]
主 题：学生作业 小学生 数学作业 数量与质量 数量和质量 途径与策略 研究与讨论 减少作业
摘 要：随着“双减政策的推行,人们对学生作业的关注度日渐提高。然而,从目前情况看,大家普遍将关注的重点放在了学生作业的数量与质量上,针对“如何在减少作业总量的同时提高作业的质量,从而提高学生作业的效率这一问题展开了广泛而频繁的研究与讨论。事实上,影响学生作业效率的因素不仅仅只有作业的数量和质量两个方面,还包括学生完成作业的态度与习惯。
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