“随文练笔”在小学语文阅读教学中的有效运用
作者机构：甘肃省定西市渭源县会川镇官堡小学
出 版 物：《小学生(上旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：148-150页
摘 要：“随文练笔是一种创新的教学模式。在小学语文阅读教学中实施随文练笔，能够打破阅读和写作之间的壁垒，发挥二者的相融相促作用，进而提高学生语文阅读和写作效率。本文主要采用学情调查法和实验教学研究法，分析小学语文阅读教学随文练笔的实施意义，从实施随文仿写练笔、续写练笔、扩写练笔、构思练笔、创想练笔五个方面，论述随文练笔的有效实施策略，以期为相关教师提供有价值的教学参考，从而通过随文练笔构建读写共生的语文课堂。
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