博雅教育视域下的“闲暇课程”时间管理
作者机构：江苏省如皋市外国语学校
出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：23-24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年江苏省教育科学规划课题“博雅教育视域下校园‘闲暇课程’开发与实施的研究”(课题编号:D2022/02/245)的阶段性研究成果
摘 要：博雅教育一般指通识教育,这种教育的目标是:在现代多元化的社会中,为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。这与现代教育界中所提出的素质教育要求基本吻合。本文从当代学生“闲暇课程时间管理现状出发,探讨“闲暇课程时间管理与博雅教育之间的关系,以“闲暇课程时间管理的意义为基础,提出对“闲暇课程管理的优化策略。在“双减政策的背景下,教师对课程的设计和管理,应与学生当前的学习现状相适应,进而帮助学生树立科学的时间管理观念和全面发展的价值观念。
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