巧设真实场景 开展英语语篇教学
作者机构：江苏省宜兴市城中实验小学
出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：42-45页
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“KCS理念下小学英语教师专业发展的区域研究”的阶段性研究成果 课题编号:J-c/2020/20
摘 要：在英语教学中,真实场景的设计有助于学生全身、全心、全情地投入学习。以Story Time语篇教学为例,教师可以从“链接时下生活,设计真实场景“整合教材插图,建构真实场景“延续主题语境,创生真实场景三个方面,引导学生进行语篇学习理解、开展语篇应用实践并实现语篇迁移创新。
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