咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >新时期高职数学教学中学生创新思维能力的培养研究 收藏

新时期高职数学教学中学生创新思维能力的培养研究

作     者:杨四香 

作者机构:丽江师范高等专科学校 

出 版 物:《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)

年 卷 期:2024年第2期

页      面:177-180页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学] 

主  题:新时期 高职数学 创新思维能力 培养策略 

摘      要:随着教育改革的不断深化,素质教育理念不断深入各学科中,对学生综合能力要求越来越高。新时期高职数学教学也是如此,学生创新思维能力培养成为广大教育工作者关注和探讨的热点之一。传统教学模式下教师过于重视理论知识传授,对于学生创新思维能力的培养稍显不足,影响了高职院校数学教学质量的提升。基于此,主要探讨了新时期高职数学教学中学生创新思维能力的培养策略,旨在更好地促进学生创新思维能力的发展,提升高职数学教学质量。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分