中医专业5+3一体化班难经课程线上线下混合式教改调研
Research on Online and Offline Blended Teaching Reform of Nanjing for 5+3 Integrated Class of Traditional Chinese Medicine Specialty作者机构：山西中医药大学基础医学院山西晋中030619
出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)
年 卷 期：2024年第22卷第2期
页 面：10-12页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：山西省高等学校教学改革创新项目【No.J2020241】 山西中医药大学教学改革创新项目【No.2020206】
主 题：中医专业5+3一体化班 《难经》 线上线下混合式教学
摘 要：针对中医专业“5+3一体化班难经课程教学时数不足,不能很好满足学生们对经典课程进行深入学习的问题,在新型冠状病毒肺炎后疫情时代开展线上线下混合式教学的背景下,介绍中医专业“5+3一体化班难经课程的实施经验。通过调研,分析混合式教学的意义及存在的问题,并进行教学反思。为深入推进中医专业“5+3一体化班难经课程线上线下混合式教学提供依据和解决路径,对经典课程难经在中医专业“5+3一体化班学生培养过程中发挥应有的作用具有重要意义。
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