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记叙文写作表现性评价的研究与实践

作者：周辉

作者机构：福州市长乐区鹤上中学

出版物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年卷期：2023年第35期

页面：98-100页

学科分类：04[教育学]

主　　题：初中语文记叙文写作教学表现性评价

摘要：初中语文写作教学中的表现性评价,不仅可以满足学生的学习需要,还能顺应课改过程中的尝试以及当今社会的人才培养要求。为此,在初中语文记叙文教学中,为了体现表现性评价的引领、支持和内化等作用,教师可从预设评价指标、巧用评价工具等层面,实施表现性评价,全力发掘表现性评价的价值,并在写作教学实践中展现其价值,由此凸显出教学评价的助学作用。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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